Deputatul social-democrat Mihai Fifor a denunțat recentele schimbări din sistemul educațional, etichetându-le drept distructive și departe de a răspunde nevoilor reale ale României. Potrivit acestuia, măsurile adoptate nu fac decât să agraveze problemele cronice cu care se confruntă învățământul național.
România se află în fruntea statelor Uniunii Europene în ceea ce privește părăsirea timpurie a școlii și analfabetismul funcțional, iar reforma actuală ignorează aceste provocări majore. În loc să abordeze aceste deficiențe, noile reglementari prevăd mărirea orelor normative, ceea ce ar putea duce la concedieri și la pierderea de personal didactic calificat.
Fifor a mai atras atenția asupra faptului că comasarea unităților școlare din mediul rural este efectuată fără a se asigura condiții decente de transport pentru elevi, care sunt nevoiți să parcurgă distanțe mari în fiecare zi. Aceste decizii, susține el, vor amplifica abandonul școlar și vor afectă în mod direct comunitățile vulnerabile.
Criticile se îndreaptă și către lipsa de conexiune dintre planurile guvernamentale și cerințele economiei reale. În contextul în care țara se confruntă cu o criză demografică acută și cu o scădere accelerată a populației, astfel de măsuri pot avea consecințe ireversibile asupra viitorului României.
În final, Fifor a concluzionat că aceste acțiuni nu reprezintă o politică educațională coherentă, ci mai degrabă o manifestare a deciziilor luate fără a ține cont de realitățile din teren. El avertizează că impactul asupra societății va fi profund și de lungă durată, afectând temeliile dezvoltării naționale.
